【教学目标】
1.正确、流利、有感情、有深度地朗读古诗，背诵古诗。
2.想象场景，对比画面，初步理解古诗。
3.探秘古诗意境，走进诗人内心深处，体会诗人对渔者的深情。
【教学过程】
创设情境：寻找感情密码，“我（试读）...
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