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巧用导读“五大法”开启整本书阅读之旅 -教育实践与研究·小学课程版2024年09期

巧用导读“五大法”开启整本书阅读之旅

作者:李亚萍 字体:      

摘   要:整本书导读的核心目标是回归整本书阅读的原初价值,让学生成为优秀的小读者。在整本书阅读教学指导中,巧用讲述作家故事,激发学生阅读期待;了解故事梗概,吊足学生阅读胃口;分析人物特点,感知(试读)...

教育实践与研究·小学课程版

2024年第09期