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主题意义下的小学英语单元整体设计路径-教育实践与研究·小学课程版2024年09期

主题意义下的小学英语单元整体设计路径

作者:薛娟 字体:      

摘   要:新课改的快速推进为教育教学注入崭新活力。在主题的统领下,加强单元整体教学是课程改革的基本要求。小学英语教学设计,教师可以从单元主题内涵的角度出发,借助英语教学多元活动观,给学生以清晰(试读)...

教育实践与研究·小学课程版

2024年第09期