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“绘本+活动”幼小衔接社会适应课程的设计与实施-教育研究与评论(小学教育教学)2024年07期

“绘本+活动”幼小衔接社会适应课程的设计与实施

作者:高翠萍 字体:      

摘 要:江苏省江阴市实验小学结合学生社会适应的发展目标,根据学生刚入学的社会适应现状,明确课程目标,建构“绘本+活动”幼小衔接社会适应课程“‘绘本时光驿站’寻宝记”。课程依托臻美园里的“小萌芽”、绘本城(试读)...

教育研究与评论(小学教育教学)

2024年第07期