摘 要：汉字的读音、形态、结构等不仅能直接反映或暗示其所代表的意义，还承载着一定的文化元素，是文化符号的表征。汉字教学可以采用溯源与发现、勾连与整合、移情与认同、拓展与实践等方式，帮助学生建构音、（试读）...
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