[基金项目]本文系2022年国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”的研究成果之一。（项目编号：BJA220248）

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）07-003（试读）...