[基金项目]本文系2022年江苏省社科基金项目“服务于‘双减’实施的高度教学研究”（项目编号：22JYB005，项目主持人：）和2024年江苏师范大学研究生实践创新计划项目“变易理论视域下高校美育建设体系研究"（项目编号（试读）...
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