摘 要：情境是当下高中语文教学实现学科素养目标必不可少的路径支撑。然而，在高中语文教学中，教师往往因为缺少抓手而无所适从，而且不少教师在实际教学过程中对创设情境出现了理解上的偏差。只有将学生个体纳入情境（试读）...
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