【摘要】目前，初中数学的大单元作业设计面临以下挑战：大单元作业的纵向分层设计不够完善，难以满足多样化的需求。由于大单元作业设计存在结构性缺陷，这限制了其对学生思维能力的有效提升。因此，教师要重视大单元（试读）...
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