【摘要】数智时代的作业评价应突破教与学结果的桎梏，成为涵养学生学习品质的有效途径。基于数智精准描绘的学生画像，教师立足客观真实学情，明晰作业评价的应变之需与价值之向，探寻小学语文作业的全息动态评价的构（试读）...
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