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基于核心素养理念的小学数学大单元教学优化研究-课程教育研究2024年09期

基于核心素养理念的小学数学大单元教学优化研究

作者:黄俊瑜 字体:      

【摘要】随着教学发展,小学数学教学模式发生了变化,需要教师理清教学内容,从核心素养理念下开展教学活动,能够为学生构建高效课堂,综合提升学生数学素养。现阶段,小学数学教学现状并不理想,存在诸多教学问题,(试读)...

课程教育研究

2024年第09期