摘要：为落实新课标，朝阳市教师进修学院构建了微课题、微课堂、微讲座的“三微”教研模式，其操作方法是把握微课题的来源、特点及成果呈现方式，明确微课堂的体现形式与设计要点，发挥微讲座的O2O形式的优势。在“三（试读）...
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