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物理难学之理论分析及实践对策-陕西教育·教学2024年06期

物理难学之理论分析及实践对策

作者:钟启鹏 字体:      

学生普遍认为物理难学,物理教师也普遍认为物理难教。那么,这个难学与难教的原因是什么呢?许多物理教师都非常积极地参与调研讨论,并畅所欲言地表达了自己的一些做法和设想。下面,笔者从学生物理学习心理障碍和具(试读)...

陕西教育·教学

2024年第06期