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农村小学数学分层作业设计的实践与探索 -陕西教育·教学2024年06期

农村小学数学分层作业设计的实践与探索

作者:吴世康 字体:      

所谓分层作业,即教师依据学生个性特点、尊重学生差异、关注学生最近发展区,采用“三步三环因材施教策略”,在既定的时间内高效完成教育教学任务,以促进学生可持续发展的一种育人方略。在传统“一刀切”的作业布置(试读)...

陕西教育·教学

2024年第06期