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优化教学情境创设 提高聋生语文核心素养 -陕西教育·教学2024年06期

优化教学情境创设 提高聋生语文核心素养

作者:朱荣卉 字体:      

从语文教学角度来看,“情境”就是一种以情感驱动为命脉,以学生语言生活实际为基础,以促进学生主动参与、全面发展为目的的、优化的语言学习与语言生活环境。《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》指出,结合聋(试读)...

陕西教育·教学

2024年第06期