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用赏识和鼓励助力教师成长-山西教育·管理2024年03期

用赏识和鼓励助力教师成长

作者:李荣福 字体:      

我们经常说,对学生要多鼓励、少批评,其实,对老师又何尝不是呢?除了理解、体谅,还应该赏识、鼓励。

20年前,全县以乡镇设立学区,学区主要负责小学教育。县教育局组织青年教师教学竞赛,成绩要纳入对学区的综合评(试读)...

山西教育·管理

2024年第03期