• 简体   /   繁体
草木蔓发 春山可望-山西教育·管理2024年07期

草木蔓发 春山可望

作者:贾嵘 字体:      

回看山西省实验小学十年的办学轨迹,我们可以越来越清晰地擘画出集团化办学的蓝图,就是通过合并、孵化,优势互补、和融共生,从量变到质变、从方法到文化,最后裂变出新的名校,最终实现“校校是名校”的高质量办学(试读)...

山西教育·管理

2024年第07期