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浅谈小学古诗文朗读教学中的情感培养-双语学习2018年06期

浅谈小学古诗文朗读教学中的情感培养

作者:马君梨 字体:      

摘 要:《新课程标准》在三维课程目标中提出:“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧”, 同时也有诵读、背诵的目标要求。古诗文是中华民族的古典文化,它在小学语文教材中占有独特的地位,是实现学生近距离接(试读)...

双语学习

2018年第06期