摘 要：在小学数学课程中，学生用分数解决问题能力的培养一直是教学中的重难点。用分数解决实际问题的教学内容抽象，教师应该让学生从题型中解放出来，应该有效利用学生的学习起点和生活经验。在深入理解分数的意义与（试读）...
登录
