摘 要：为满足学生多样化的体育学习兴趣需要，促进体育教师专项特长向纵向深发展，打造学校“一校一品”或“一校多品”体育特色等需要，学生选项走班教学模式较为理想。而在学生多而运动场地相对不足的城镇小学（试读）...
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