基金项目：文章属于福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）《小学语文课堂运用“互动协同模式”推动中华优秀传统文化教育的实践研究》（项目编号：JSZ J22144）研究成果。
作者简介：聂春燕（1979～），女（试读）...
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