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幼儿教育游戏化中陶行知教育理论的指导意义分析-考试周刊2024年15期

幼儿教育游戏化中陶行知教育理论的指导意义分析

作者:曹盈瑛 字体:      

作者简介:曹盈瑛(1993~),女,汉族,江苏苏州人,江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园,研究方向:幼儿教育。

摘  要:在当前的幼儿教育领域,游戏化教学法已经逐渐被广泛采纳,成为培养幼儿综合素质、激发学习兴(试读)...

考试周刊

2024年第15期