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浅议如何提升小学数学课堂教学“教—学—评”一致性-考试周刊2024年20期

浅议如何提升小学数学课堂教学“教—学—评”一致性

作者:查杰 字体:      

作者简介:查杰(1978~),男,汉族,贵州遵义人,贵州省遵义市湄潭县茅坪民族小学,研究方向:小学数学教育教学。

摘 要:随着新时期我国教学体系的不断优化,为学生设计灵活、多元化的教学方案已经成为多方关注的(试读)...

考试周刊

2024年第20期