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“双减”视域下初中英语实践性作业设计分析-考试周刊2024年20期

“双减”视域下初中英语实践性作业设计分析

作者:高晓燕 字体:      

作者简介:高晓燕(1982~),女,汉族,浙江杭州人,浙江省杭州滨和中学,研究方向:初中英语教学。

摘 要:大量的作业增加了学生的学习负担,增加了学生的学习压力,教育部要求教师严格控制作业总量,严格落实“双(试读)...

考试周刊

2024年第20期