摘要：文章探讨了小学语文“双减”政策与新课标融合下的听说读写教学模式创新，首先分析了小学语文“双减”政策和新课标对语文教学的影响以及目前听说读写教学模式在小学语文教学中的应用现状，并指出了存在的问题和（试读）...
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