摘要：预习提示是统编版语文教材助读系统的重要组成部分，对学生预习和教师教学具有极大帮助。文章结合具体教学实践，提出了“析·导·回”式教学方式，探讨预习提示助力文言文阅读教学的运用策略。预习提示作为统编（试读）...
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