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基于深度学习的小学数学有效教学策略研究-考试周刊2024年32期

基于深度学习的小学数学有效教学策略研究

作者:郭金羡 字体:      

摘  要:指向核心素养发展是当前小学数学课程最突出的特征之一。基于核心素养发展目标,教师需要及时转变教学观念,调整教学方法。在这种情况下,深度学习逐渐成为促进学生核心素养发展的具体途径之一,所以如何(试读)...

考试周刊

2024年第32期