摘 要：教育体系的改革推动了课堂教学模式的创新，其中教、学、评一体化教学对提升教学的整体性、系统性以及科学性有一定促进作用。文章以提升初中生物教学质量为目的，从理论分析的层面入手，探究了教、学、评（试读）...
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