摘要：建设具有世界意义的中国教育学既是教育学学科思想范式变革的需要，又是推动世界性教育学形成的时代课题，也是中华文明与其他文明体系一道促进全人类发展的诉求。不同历史阶段教育学人对“中国教育学”的认识，（试读）...
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