秉持“儿童发展优先，教师成长优先”的原则，我园把“数字画像”概念融入教师专业成长，探索出“共性+个性”培养策略。我园首先利用数智化手段生成教师个人初始画像，然后根据基本教学能力、园本课程推进能力、教师（试读）...
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