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单篇教学中的思辨力培养-小学教学参考(语文)2024年05期

单篇教学中的思辨力培养

作者:林嵘春 字体:      

[基金项目]本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题“‘思辨性阅读与表达’任务群的‘读思达’教学范式研究”(课题编号:KCA2023166)的阶段性成果。

[摘 要]语文新课标单独设置了“思(试读)...

小学教学参考(语文)

2024年第05期