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形简·势连·意畅:写字教学的应然取向-小学教学参考(语文)2024年05期

形简·势连·意畅:写字教学的应然取向

作者:周勇 字体:      

[摘 要]写字教学旨在引导学生在日常书写中,把字形写规范、写美观,写出一定速度,体验轻松、愉悦的书写过程,实现日常书写和思维表达的心手合一、心手双畅。具体而言,教师应深化对书写活动中形、势、意的认知,正(试读)...

小学教学参考(语文)

2024年第05期