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指向中华优秀传统文化的英语教学路径探寻-小学教学参考(综合)2024年09期

指向中华优秀传统文化的英语教学路径探寻

作者:张蓉芳 字体:      

[摘 要]作为培养学生跨文化意识和综合素养的重要学科,在小学英语教学中巧妙地融入中华优秀传统文化,是一项具有深远意义的探索。以译林版英语教材五年级下册Unit 4 Seeing the doctor为例,教师可通过“融境·串景(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第09期