［摘 要］基于数字化技术手段，运用“学生为主体、教师为主导”的特色化教学方式，开发与实施数字化课程，有助于发挥信息技术在学科教学中的作用。地域文化视角下“仓前符号”数字化课程的设计与实施，要充分挖掘区域（试读）...
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