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基于数字驱动的精准思政“四习”模式建构研究-现代教育科学2025年01期

基于数字驱动的精准思政“四习”模式建构研究

作者:刘慧 高扬 字体:      

[摘  要]“精准思政”是数字时代思政课教学实践的一种新质形态,它强调对学生认知、情感、知识、价值等要素的学习状态进行精准识别、精准分析与精准施策,进而发动学生内在的求知主动性、过程参与度和多重获得(试读)...

现代教育科学

2025年第01期