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基于计算思维的非计算机专业编程课程教学研究与实践-中国信息技术教育2024年17期

基于计算思维的非计算机专业编程课程教学研究与实践

作者:葛晓静 赵俊博 平瑞 郑海坤 张安超 字体:      

摘要:计算思维、逻辑思维、实证思维被称为三大科学思维,其中计算思维是当代大学生适应智能化时代的必然需求。本文在分析计算思维培养的必要性基础上,以Python课程为例,通过设计计算思维培养模型、分层教学,并融(试读)...

中国信息技术教育

2024年第17期