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嵌入·互耦·脱嵌:学习情境创设的进阶之径-小学语文教学·会刊2025年01期

嵌入·互耦·脱嵌:学习情境创设的进阶之径

作者:任丽芳 字体:      

2022年版课程方案与课标在“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”这一基本课程理念的表述中,突出了“情境”与“实践”的重要性。学生只有在知识产生及应用的情境中学习,才能真正自主建构起知识谱系;(试读)...

小学语文教学·会刊

2025年第01期