教学目标：
1.能正确认读“称、皱、配”等8个生字，会写“鹿、塘、映”等16个生字，在语境中正确认读“称、禁、撒”等3个多音字。
2.借助表格和心情变化图，梳理故事发展脉络，读出鹿的心情变化，用自己的话把这个故（试读）...
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