在小学语文教学中，课堂互动是推动学生主动学习、深化知识理解的关键环节，它的质量和效果会对教学目标的达成以及学生综合素养的提升产生直接的影响。基于此，教师应优化课堂互动的路径，结合学生的认知特点和语文学（试读）...
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