在实践中，游戏分享常常由教师主导，表现为“教师提问，孩子回答”，分享的内容也围绕教师预设的目标展开。这种分享方式虽然有其一定的价值，但也存在明显的弊端：一是容易忽视孩子的真实兴趣和需求，导致孩子参与度（试读）...
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