设计思路：
《3一6岁儿童学习与发展指南》在“数学认知"部分的教育建议中指出，教师可以“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义”。生活中的（试读）...
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