案例中教师的两难处境是我们在实践中经常遇到的问题。面对这样的情况，我们需要反思：游戏后的集中分享该如何有效进行？谁才是游戏分享中具有话语权的人？
游戏是孩子经验的体现，每个孩子的分享都是根据自己的兴趣、（试读）...
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