初中阅读教学中，低效化、无效化现象非常严重，在对“有效性”问题进行研究时，我们首应关注“何为有效”这一问题。教学的有效性是指通过一系列的教育环节，使得学生能够在教学中达到既定的学习效果[1]。语文阅读教（试读）...
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