• 简体   /   繁体
“重构·融合·共生”立体式跨学科思政 作业改革的区域探索 -中国德育2025年11期

“重构·融合·共生”立体式跨学科思政 作业改革的区域探索

作者:方建胜 字体:      

思想政治教育一体化强调大中小学思政课程的有机衔接与协同推进,跨学科学习则聚焦打破学科边界、促进知识整合与核心素养提升。二者的融合为思政作业改革提供了新路径。浙江省杭州市临平区作为杭州市思政教育一体化先(试读)...

中国德育

2025年第11期