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教育数字化背景下中国哲学史课程的教学困境及应对-中国电化教育2024年03期

教育数字化背景下中国哲学史课程的教学困境及应对

作者:王香漪 字体:      

随着教育信息化的深入推进,中国的教育数字化转型正处于一个重要历史机遇期,传统的教学模式和方法遭遇前所未有的冲击和挑战。特别是在“互联网+”战略的大背景下,教育信息化不仅彻底改变了教与学的方式方法,也对教(试读)...

中国电化教育

2024年第03期