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秉持“3I”新理念纵深推进教育数字化-中国远程教育2024年12期

秉持“3I”新理念纵深推进教育数字化

作者:杨宗凯 字体:      

摘 要:教育数字化是一个历史进程,将经历转化、转型、智慧三个阶段。用发展的眼光看我国教育数字化,秉持“联结为先、内容为本、合作为要”的“3C”(Connection, Content, and Cooperation)理念,教育数字化“聚(试读)...

中国远程教育

2024年第12期