摘 要：新《课标》倡导大单元教学，但作业设计水平相对不高，与大单元教学理念不相匹配。在倡导核心素养的当下，如何与时俱进地设计作业，以期实现教与学的融合，是一个问题。笔者从初中语文大单元综合性作业设计的特（试读）...
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