[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）17-0092-03

《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通（试读）...