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基于概念建构的通用技术教学设计-中学教学参考(理科版)2025年06期

基于概念建构的通用技术教学设计

作者:宋晖 字体:      

[中图分类号] G634.2 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058(2025)17-0095-04

学科大概念是学科知识中更为本质和核心的概念或思想[1]。《新版课程标准解析与教学指导:高中通用技术》提出,要从技术应用的角度出发,(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第06期