【摘 要】 课堂教学中以什么顺序呈现教学内容直接关系到教学效果的优劣，因此确定教学的“序”是教学研究的重要内容，借鉴教材的“序”的确定方法，以另外四个与数学教学相关的“序”作为教学的“序”进行教学实践，（试读）...
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